Светлана Коленько

Настя очень активная, во многих кружках занималась: фигурным катанием, танцами, ментальной арифметикой, английским, рисованием, пела в хоре. 

А потом, к сожалению, в мае 2019 у нас произошла такая беда: Настя заболела онкологией. После лечения из-за того, что у нее сниженный иммунитет, ей пришлось покинуть многие кружки. Тогда мы стали искать какие-то онлайн-занятия помимо школы, чтобы она дальше продолжала развиваться. И Настя решила попробовать программирование. Ей очень понравилось. 

Когда пишу код, я прям тащусь

Сначала она прошла в GeekScool курс по веб-сайтам, потом стала изучать Python, потом его стала изучать уже глубже на расширенном курсе. И она настолько полюбила это, говорит ― я когда пишу код, я прям тащусь, мне настолько это нравится. То есть она действительно получает от этого удовольствие, и это здорово.

Учитель информатики говорит, что те знания, которые она получила вне школы, уже настолько глубокие, что не каждый десятиклассник владеет такой терминологией, такими знаниями. Нам очень повезло в этом году с учителем информатики, она дает индивидуальные задания, даже они решают задачки ЕГЭ на Python. Ей кажется, это легко, она справляется. И это ее увлечение может быть даже перерастет в профессию.

Настя очень творческий человек, она картины пишет, вяжет. Она такой перфекционист, если за что-то берется, она это делает замечательно. Она пробовала картины и акрилом и маслом писать, и крючком она научилась вязать просто сама по видеоурокам. Вот такая у нее творческая фантазия.

Анастасия помимо программирования посещала десятки кружков, в том числе медицинский кружок

А чего там сидеть, я все сделала

Второе место на олимпиаде в Плехановском институте ― это тоже победа. И не только то, что она выиграла, а то, у кого она выиграла. Это была олимпиада для учеников, начиная с восьмого-девятого класса и студентов. Мы переживали, что ее не допустят из-за того, что она только в шестом классе. Я переписывалась с организаторами, просила разрешить поучаствовать, попробовать свои силы, и они разрешили.

Там участвовали студенты первых курсов, было 2 уровня в каждой номинации: начальный и продвинутый, начальный ― это 10-11 класс, а продвинутый ― это студенты первых-вторых курсов. Настя участвовала на начальном уровне, у нее была номинация веб-разработка и дизайн, она заняла второе место, выиграла Яндекс.Станцию. Такая довольная уехала, и ей даже показалось задание легким. Она вышла первой, говорит ― а чего там сидеть, я все сделала.

Анастасия изучает задание, которое предстоит выполнить на олимпиаде

Я сделала задание за полчаса

Анастасия Коленько

На олимпиаде было два задания, на первое давалось час. Надо было по скриншоту сайта сделать макет. Я сделала его за полчаса, остальные полчаса ровняла, чтобы идеально шрифт подобрать. Мне самой понравился макет. Во второй части надо было этот сайт сверстать. Вот там уже возникли проблемы технические, потому что 2 раза вырубалось электричество и компьютеры выключались. 

Мне повезло, что я уже как-то на подсознании сохраняю, нажимаю Ctrl-S. Поэтому у меня все сохранялось, а остальные участники переписывали весь код. Из-за этого продлили олимпиаду на час, но в итоге я все равно ушла раньше. 

Когда объявляли результаты я подумала ― мне все равно, что скажут, главное, что мне самой понравился свой сайт. И когда стали называть победителей, я вообще не ждала, что я займу второе, ну, максимум третье место. А когда сказали, что второе место заняла, я так резко побежала, что даже коленка заболела. 

Анастасия после забега до сцены получает диплом и Яндекс.Станцию в подарок

Почему бы мне не попробовать создать сайт своими руками

В первом классе у нас учитель информатики преподавала язык программирования для детей Scratch, было очень интересно. Потом я нашла еще одно приложение ― среду для разработки, где уже разрабатывают приложения, но также блоками, как в Scratch. Затем я увидела, что есть конструкторы сайтов, и подумала ― а почему бы мне не попробовать создать сайт самой руками, а не с помощью конструкторов?

И я сначала пробовала сайты, затем узнала, что самый распространенный и самый знаменитый язык ― это Python, и решила попробовать на нем программировать. Потом разрабатывала веб-сайт на Python. Мне Python очень понравился, и я решила глубже изучить его. Один из модулей там был про игры, и меня они зацепили, поэтому сейчас я перешла с Python на Unity. 

Лучше не исправлять баг, а превратить его в фичу

У меня сейчас два проекта на Unity есть. Сначала мы платформеры проходили, поэтому я на каникулах доделала игру про лягушку. Там несколько уровней, есть еще супер-игра. Сначала надо пройти все 8 уровней и эти уровни открываются постепенно. Ты проходишь первый, затем можешь уже пройти второй и также ты можешь пройти босс-игру, как я ее называю.

Там надо через препятствия прыгать. Я в некоторых уровнях заметила небольшой баг, но я подумала, что лучше не исправлять баг, а сделать так, чтобы это превратилось в фичу. 
И там надо собирать не монетки, а, что неожиданно, лягушка собирает бананы. Так получилось.

Для игры про лягушку Анастасия сняла трейлер 

Второй проект я как раз недавно закончила. Это 3D-игра, там есть две карты. Первая карта ― там есть горы, лес и там надо находить таких космических человечков. Всего надо найти 6 человечков, они подсвечиваются красным цветом, чтобы их проще было найти. И затем надо найти деревню, в этой деревне есть портал, который движется, и если игрок собрал 6 человечков, то он может пройти дальше. 

Если меньше 6, то, зайдя в этот портал, игрок получает предупреждение, что вы не собрали достаточное количество человечков. А если собрал, то он переходит на второй уровень, где космический корабль. Космический корабль стреляет по метеоритам, у которых есть полоска здоровья, и когда этот метеорит разрушается, возникает такой кружок-анимация. 

Обложка второго проекта Анастасии: игры про инопланетян

Если это делают другие, то почему я не смогу?

Писать код поначалу было немножко сложно, но со временем я даже стала, можно сказать, помощницей учителя. Если некоторые ученики говорят ― ой, у меня там где-то ошибка, подскажите, я быстрее прихожу на помощь. Со временем я освоилась, и показалось, что это на самом деле легко.

Было очень удивительно, что у меня получилось сделать игру, которая работает, в нее можно играть. У меня была идея сделать какую-нибудь игру про больницу, это должен быть квест, где надо собирать ключи. И еще я прошлым летом еще увлеклась микроконтроллером Arduino. В майские праздники пыталась сделать музыкальную шкатулку, чтобы она играла какие-нибудь мелодии. И хочу попробовать сделать умный дом с помощью Arduino. 

Все уроки мне даются легко, и поэтому я домашку быстро делаю. У меня остается куча времени и думаю, чем бы мне еще таким заняться, что еще можно попробовать. Я если вижу что-то интересное, то сразу думаю, ― а почему бы не попробовать? Если это делают другие, то почему я не смогу? 

Возможно в будущем я возьмусь за большие сайты, сделаю какую-нибудь соцсеть, или если я увлекусь разработкой игр, то сделаю глобальную игру, которая будет также популярна, как например, Minecraft. Сейчас я пытаюсь собрать команду, чтобы сделать игру вместе, и думаю, что летом как раз этим и займусь.

Пройдите пробное индивидуальное занятие для ребят 8-17 лет

Помогаем раскрыть таланты вашего ребенка, найти подходящее ИТ-направление и выбрать обучение. Занятие ведет практикующий специалист с педагогическим опытом. Ребенок может прийти на занятие один или вместе с родителями. 

Записаться на пробное занятие

Я родился в станице Лысогорской, Ставропольский край. Это небольшая деревушка, где нет перспектив, да и вообще ничего нет. Где-то в 2001-2002 году там только появились первые компьютеры. Мне понравилась вся эта компьютерная индустрия. Я, как любой школьник, любил играть в игры, плюс у меня была склонность к математике ― я быстро решал уравнения в уме.

У нас был компьютерный клуб, куда я постоянно ходил. Мне было интересно, как другие создают что-то в компьютере, как это все работает. И у нас в школе с 5 или 6 класса появилась информатика, мы изучали языки программирования Basic и Delphi. У нас стояли компьютеры Pentium 2, слабенькие, но футбольный симулятор Fifa тянули. Но подготовка по программированию в школе была слабая, никто не давал глубоких знаний, допустим, как на С++ построить свой http-сервер. И зачастую может не быть учителя, или учитель не того качества, которого хотелось бы.

Потом я поступил в колледж в Пятигорске по направлению «Автоматизированные системы управления» и дошел до 3 курса, но у меня прошла загвоздка с документами для отсрочки от армии, и мне пришлось туда пойти. К счастью, я попал в военную часть в 200 километрах от дома. Там были правила, по которым я мог возвращаться на сессию раз в полгода и сдавать сессии даже из армии. Я взял академический отпуск, отслужил, вернулся, восстановился и закончил колледж. 

Не хочу парковать всю жизнь машины

После окончания колледжа я поехал в Сочи и устроился работать на парковке в Grand Hotel Polyana. Понимал, что я не хочу парковать всю жизнь машины, я хотел большего. Там был ИТ-отдел, и здесь проявилась моя целеустремленность: я 3 месяца ходил на одно и то же собеседование, чтобы меня взяли на работу. Еженедельно ходил, мне говорили ― нет, мало знаний. И я эти знания получал, читая книги с экрана маленького телефончика, изучал, как это все работает. И через 3 месяца меня взяли на работу техническим специалистом.

Я менял картриджи, настраивал сети. Я мог в день по 50 заявок закрывать, а люди получали удовольствие, когда работали со мной. После этого у нас уходит начальник отдела и мне дают шанс занять его место, хотя только 3 месяца прошло после того, как я устроился. Но к этому моменту я сделал большой скачок в знаниях, начал программировать на 1С. 

Нужно расти дальше  

Началась подготовка к Олимпиаде. Я был начальником отдела дежурной смены, мы обслуживали весь горнолыжный курорт, отвечали за рестораны, за электронику, замки, перепрошивали программное обеспечение, которое стояло у пользователей. Мы успешно отработали Олимпиаду и олимпийский комитет прислал нам благодарственные письма за бесценный вклад в проведение Олимпиады и Паралимпиады. 

Потом понял, что нужно расти дальше, и ушел заниматься фрилансом. Дальше я устроился в игровой комплекс для детей, там порядка 5000 человек в день мы обслуживали. Я был там единственный ИТ-специалист, занимался администрированием и программированием, познакомился с бухгалтерией, закупками, отделом кадров. 

У них было больше всяких разных конфигураций, нужно было как-то это с этим всем работать, плюс там было оборудование Cisco, что было проблемой для меня в плане управления этим всем. Мне пришлось пойти на интернациональные курсы в университете Баумана в Москве. 

Когда я пришел туда, была полная разруха

Параллельно я вел на фрилансе одну крупную фирму, где мне предложили быть управляющим, то есть заниматься всеми организационными вопросами, всеми вопросами программирования, автоматизации, бизнес процессами.

Когда я пришел туда, была полная разруха. Но за 2 года мы отстроили цветочные магазины по всему черноморскому побережью. Уже в тот момент я пошел учиться на прикладную информатику, на бакалавриат. Закончил и пошел на магистратуру по менеджменту.

Заработал денег, чтобы пару лет о них не думать

Следующий этап жизни ― это формирование моей собственной фирмы с моим коллегой, аналогичной той фирме с цветами. К 2019 году я решил, что все-таки хочу быть инженером и только потом перейти в менеджмент. Продал свою долю и заработал достаточное количество денег, чтобы пару лет можно было не работать. 

Далее я прошел собеседование в Олимпийском парке, но понял, что чуть-чуть проседаю по знаниям. Там программирование уже на другом уровне и мне нужно эволюционировать. Я подтянул свои знания по 1С и сдал в этой компании экзамен на самый крутой сертификат, который только есть. 

Я перешел ведущим разработчиком в горнолыжный комплекс в Красной поляне, вел разработку двух проектов ― один был с документооборотом связан, другой ― с терминалом самообслуживания, чтобы люди, могли подойти к терминалу, набрать инвентаря и спокойно его забрать. 

Внес лепту в запуск ядерного реактора

Потом начался коронавирус, я понял, что надо дальше двигаться. Я переезжаю в Санкт-Петербург и прохожу собеседование к одному из лучших застройщиков нашей страны, который строит атомные станции по всему миру. Я попал на стройки атомных подстанций в Турции, нам нужно было все бизнес-процессы наши интегрировать с турками. В 2023 году они должны были запустить этот ядерный реактор и, получается, я какую-то лепту принес в это. 

Дальше я решил изучать Python и мне нужно было подтянуть информацию по фреймворкам. Друг посоветовал мне программу обучения GeekBrains. Начинаю учиться, учусь полгода, начинаются фреймворки, и там я знакомлюсь с преподавателем Кириллом Кулаковым, и просто начинаю его долбить вопросами, потому что я люблю все нюансы узнавать.

И однажды он говорит мне ― у тебя такой потенциал хороший, ты быстро учишься. Не хочешь преподавать? Я согласился. 

На 6 месяце обучения у меня был контракт преподавателя

Пришел на собеседование с деканом, тот увидел во мне искру ― я хочу, я стремлюсь. И уже где-то на 6 месяце у меня уже был контракт преподавателя. Была смешная ситуация, когда меня попросили подменить преподавателя, и мне дали группу, где я учусь. Мне было просто неловко обучать свою своих однокурсников, поэтому попросил все же перенести подмену. 

К первому уроку у меня было 18 часов подготовки, ко второму ― 12, потом 8, а когда уже первый раз провел курс, мне уже стало супер легко вести уроки. Я для себя уловил фишку, что скучно слушать сухую лекцию, поэтому я сразу стал эмоционально рассказывать, жестикулировать, чтобы люди видели мои эмоции, горящие глаза. Я всегда говорил, что моя цель не заработать здесь деньги, моя цель ― дать вам информацию, чтобы вы после обучения пришли ко мне и сказали ― Николай, спасибо, я устроился на работу благодаря вам. 

В это время я занимался оптимизацией ― создавал инновационную онлайн-систему по производству и доставке реагентов для нефтегазовой отрасли с инструментом по оптимизации цепочек поставок.
В какой-то момент я начал вести 7 курсов, а параллельно устроился руководителем разработки в одном из банков-лидеров ― Росбанке, где сейчас разрабатываю инвестиционную платформу для Private-сегмента.

Советы для студентов

Студентам я хотел бы сказать, что вы всегда должны верить только в себя, вы должны идти до конца, даже если в вас никто не верит. Ставьте себе большие цели, допустим ― я хочу полететь на луну. Даже если вы не полетите на луну, пока вы будете идти к этой цели, вы себя очень сильно прокачаете.

Поэтому всегда развивайтесь, учитесь, читайте, смотрите видеоролики, всегда себя улучшайте каждую минуту, каждую секунду. Я даже сейчас учусь, потому что мне это интересно. У нас тенденция такая айтишная, если будешь сидеть на одном месте, кто-то придет работать за тебя. А если ты будешь развиваться, ты будешь постоянно в топе.

Если вы тоже хотите стать разработчиком для банков и ядерных электростанций, выберите свою программу обучения здесь